חוקרת ועוסקת בניתוח התנהגות יישומי ובהכשרת אנשי חינוך וטיפול. חיה את התפיסה של למידה משמעותית, ויסות עצמי ופיתוח מיומנויות חברתיות כחלק מהתפתחות אנושית לאורך החיים, דרך עבודה חינוכית וטיפולית מבוססת־התנהגות.
ספרו לי עוד על המכללה האקדמית כנרת
ספרו לי עוד על המכללה האקדמית כנרת
לומדים בדרך שלכם
יש תארים שמבקשים ממך להתאים את עצמך, להפסיק לחלום ולהתעורר על עצמך, לעצור את החיים ולהתרגל ללימודים. ויש את גישת ה-Personal Academy
שלנו שמתאימה את הלימודים אליך, ומאפשרת לך להתעורר ולהמשיך לחלום בדרך שמתאימה לך.
ניתוח התנהגות הוא מקצוע קליני חדש ומבוקש, העוסק בטיפול בקשיי התנהגות ותפקוד מורכבים. תחום ניתוח ההתנהגות היישומי (ABA) הוא תחום דעת ייחודי במדעי ההתנהגות, הבוחן את יחסי הגומלין בין התנהגות האדם לבין סביבתו המשמעותית, ומבוסס על עקרונות מדעיים וכלים מבוססי מחקר להתערבות בהתנהגויות המפריעות להתפתחות ולמיצוי הפוטנציאל האישי.
התוכנית מכשירה אנשי ונשות מקצוע לעבודה עם ילדים ומתבגרים המציגים קשיי התנהגות ותפקוד על רקע מולד או נרכש, ובהם ילדים על הרצף האוטיסטי, ילדים עם הפרעות קשב וריכוז וקשיי למידה, וכן ילדים עם התפתחות תקינה, המתמודדים עם קשיי התנהגות בסביבה המשפחתית והחינוכית.
התואר היחיד מסוגו בישראל
זהו תואר מוסמך קליני (M.A) בניתוח התנהגות, היחיד מסוגו בישראל, שהוקם בהמלצת משרד הבריאות ושאושר על ידי המועצה להשכלה גבוהה ומשרד החינוך. התואר קיבל את ההכרה הגבוהה ביותר האפשרית, דרגת A2, מטעם הארגון העולמי הבינלאומי לניתוח התנהגות (ABAI). התוכנית נועדה להקנות לבוגריה ידע תיאורטי, אבחוני ויישומי עדכני בתחום ניתוח ההתנהגות, בדגש על תחום החינוך המיוחד, ובהתאמה להתפתחויות המדעיות והקליניות העדכניות בזירה הטיפולית בארץ ובעולם.
קורסי יסוד וקורסים מתקדמים בניתוח התנהגות. מטרת קורסים אלה הינה הקניית ידע בסיסי ומיומנויות מקצועיות עדכניות בניתוח התנהגות יישומי. מיומנויות אלו, נלמדות לאורך כל התואר ומוצעות באופן הדרגתי. נושאי הקורסים ומספרם תואם את דרישות לימודי הליבה בניתוח התנהגות המקובלות במחלקות לתואר שני בניתוח התנהגות במוסדות להשכלה גבוהה בעולם.
קורסים שנועדו לחשוף את הסטודנטים לנושאי למידה בתחומים המשיקים ותומכים בנושאי ניתוח התנהגות, כגון שיטות מחקר מתקדמות, היבטים נוירוביולוגיים ונוירופסיכולוגיים של התנהגות, התפתחות תקינה ולקויה מינקות להתבגרות, ילדים עם צרכים מיוחדים ומשפחותיהם, התערבויות התנהגותיות למען יצירת אקלים חברתי מיטבי בסביבה החינוכית והיבטים תפקודיים של קשב והשלכותיהם.
מטרת קורסים אלה היא מתן תשתית והבנה מעמיקה בלקויות למידה ולקויות התפתחותיות.
במסגרת קורסים אלה, הסטודנטים מבצעים פרויקט אישי יישומי בסביבות חינוכיות מגוונות. בקורס הפרקטיקום הסטודנטים מקבלים הזדמנויות להתנסות מעשית מקיפה, מעמיקה ומדורגת ביישום פרויקטים התערבותיים תוך קבלת הנחייה מקצועית, קבוצתית ואישית צמודה ממרצי הליבה ובסיוע של מנחות מלוות בכירות ומנוסות. , שהן מנתחות התנהגות בכירות בעלות ניסיון רב העובדות בשטח בסביבות התערבות מגוונות. הקורס מאפשר לסטודנטים להבין את תפקידיה של מנתחת ההתנהגות בשטח ולהביא לידי ביטוי את התכנים הלימודיים ביישום התערבות התנהגותית בסביבות התנסות מגוונות (סביבה ביתית, סביבה חינוכית). הפרקטיקום מתקיים בשני הסמסטרים של שנת הלימודים השנייה, כולל יציאה להתנסות בשטח מעבר לימי הלימודים, וצבירה של כ 500 500 שעות התנסות שנתיות. קורסי המיקוד כוללים גם העמקה בעבודת מנתחת התנהגות בצוות רב מקצועי ובהתערבויות התנהגותיות באוטיזם ועיכובים התפתחותיים.
חוקרת ועוסקת בניתוח התנהגות יישומי ובהכשרת אנשי חינוך וטיפול. חיה את התפיסה של למידה משמעותית, ויסות עצמי ופיתוח מיומנויות חברתיות כחלק מהתפתחות אנושית לאורך החיים, דרך עבודה חינוכית וטיפולית מבוססת־התנהגות.
מוביל את מהפכת ה-AI במחלקה וחוקר את המפגש שבין ספורט, תקשורת וטכנולוגיה. חי כל "פרומפט" וכל שער בחיבור שבין חדשנות פדגוגית לעשייה תקשורתית.
מרצה בכירה, מנחה סטודנטים וחוקרת. חיה את החיבור שבין תיאוריה לפרקטיקה ובין מדע לאנושיות. רוצה לעשות טוב בעולם עם ניתוח התנהגות יישומי.
מנתחת התנהגות מוסמכת עם ניסיון של למעלה מ־20 שנה. חיה את החיבור בין מחקר לפרקטיקה, ואת ההתאמה של אבחון וטיפול מבוססי ראיות לאתגרים התנהגותיים מורכבים בשטח.
מנחה מנתחי התנהגות, סטודנטים לניתוח התנהגות ומשפחות לילדים עם בעיות התנהגות מורכבות. חי את ההצלחות הקטנות שתהליכי הנחייה מזמנים לאורך הדרך.
בעלת ניסיון של 30 שנה בהכשרת מורים בחינוך המיוחד. חיה ומאמינה בשילוב, הכלה וקידום של כל אדם באשר הוא.
תואר ראשון מתחומי הטיפול והחינוך
תואר ראשון + תעודת הוראה
| נדרש מבדק באנגלית | |
| נדרש ראיון קבלה |
יש לנו מגוון מלגות ואפשרויות לסיוע כלכלי שיכולות להתאים לך ולאפשר לך חיים ולימודים בראש שקט.
ריכזנו כאן את המלגות הזמינות בתוכנית, והן מוצגות לפי סוגים. כל המלגות כפופות לתקנון המלגות ולאמור בסוף הרשימה.
גובה המלגה 5,000 ₪ לשנה ראשונה
פרויקט חונכות המערב סטודנטים בפעילות של חונכות לילדים הזקוקים לעזרה לימודית רגשית. חונכי פר"ח מגיעים מכל זרמי החברה הישראלית והסטודנטים החונכים מקבלים בתמורה לפעילותם מלגת לימודים. זכאים למלגה סטודנטים ממוסדות המוכרים והמאושרים ע"י המועצה להשכלה גבוהה.גובה המלגה הינו החל מ- 7,000 ₪ בתמורה לחונכות אישית.
לפרטים והרשמה באתר פר"ח
מיועדת לסטודנטים המתקשים לממן את לימודיהם עקב קשיים כלכליים. המלגה מוענקת לסטודנטים העומדים בתבחיני מלגות סיוע כלכלי של המכללה. גובה המלגה משתנה לשיקול דעת המכללה. פעילות חברתית לשיקול דעת דיקנט הסטודנטים. מועד פתיחת ההרשמה נשלח במייל לכל הסטודנטים לפני פתיחת שנת הלימודים.
שקט כלכלי לסטודנט- סטודנט המבקש לקחת הלוואה יהיה פטור מתשלום ריבית והצמדה אשר תשולם על ידי המכללה במסגרת הסיוע לסטודנט.
מטרת מלגת מיל-go! היא הענקת מלגות לפי קריטריונים סוציו-אקונומיים על-מנת לסייע לסטודנטים בתואר ראשון לסיים את לימודיהם בהצלחה. הזכאות לקבלת מלגה נקבעת על-פי קריטריונים שונים שנקבעים מראש, בהתחשב בחתכי רמות הזכאות של כלל אוכלוסיית הסטודנטים הנזקקים הפונים לקבלת סיוע בשנת לימודים מסוימת.
קרן המלגות "אירתקא" הינה חלק מתוכנית המל"ג להרחבת הנגישות להשכלה גבוהה בחברה הערבית. התכנית מעניקה מלגות לכל התואר הראשון, ומופעלת על ידי פר"ח. המלגה מיועדת לסטודנטים שנה א' בתואר ראשון – בני החברה הערבית, הדרוזית והצ'רקסית. הזכאים ייבחרו על-פי מצב סוציואקונומי ומקצועות לימוד מועדפים. גובה המלגה- 10,000 ₪ לכל אחת מהשנתיים הראשונות, ו- 8,000 ₪ לכל אחת מהשנים הנותרות להשלמת התואר (בהתאם לזמן המוגדר). התנדבות בתמורה למלגה- שנה א': תהליך הכשרה והתנדבות בהיקף של 40 שעות. שנה ב'-ד': 76 שעות התנדבות + 14 שעות הדרכה במסגרת הפרויקטים של פר"ח.
מלגה בגובה 2,500 ₪ לנרשמים לשנה א'.
מיועדת לסטודנטים זכאים שאושרו על-ידי ארגון חבר, ומעניקה מלגה בגובה 20% משכר הלימוד הבסיסי. המלגה מיועדת לסטודנטים המתחילים את לימודיהם בשנה א’.
עושים בשיעורים וגם בשטח
בכנרת לא מדברים רק בתיאוריה. הלימודים נבנים כך שחלום אקדמי מתורגם לעשייה אמיתית. להתנסות, לקריירה ולחיים מקצועיים שמתחילים כבר עכשיו. תוך כדי התואר עובדים על פרויקטים, יוצאים לסיורים, נחשפים לחברות ולמעסיקים ומפתחים מיומנויות חשובות בעולם האמיתי.
| פיתוח תכניות התערבות מותאמות במגזר הציבורי: בבתי חולים, בקופות חולים, במשרד החינוך, ברשויות מקומיות, במרכזי תמיכה יישוביים אזוריים ובמערכות חינוך ובריאות נוספות. |
| הענקת שירותי ייעוץ והנחיה במגזר הפרטי: במרכזי טיפול פרטיים המציעים שירותי ניתוח התנהגות יישומי, ייעוץ והנחיה של תוכניות טיפול ביתיות ותכניות שילוב עבור משפחות לילדים בעלי צרכים מיוחדים. |
| הובלת תוכניות שיקום, טיפול והכשרה מקצועית בעמותות וארגונים חברתיים הפועלים למען אוכלוסיות עם צרכים מיוחדים, ביניהן עמותת אלו"ט, העמותה לילדים בסיכון, אקים, אלווין, ועוד. |
חיים את החלום בכנרת
הכנרת היא מאז ומתמיד מקור השראה. מקום שבו רעיונות גדולים הופכים למציאות. כאן הלימודים מתקיימים בתוך מרחב שמאפשר לעצור, לנשום, להכיר אנשים בראש שלך, לחלום בגדול ולהפוך את הדרך האקדמית לחלק מחיים משמעותיים. אישיים, אקדמיים ומקצועיים
היקף ותכני הלימוד: תוכניות ללימודי תעודה בניתוח התנהגות מעניקות את שלד הבסיס של הדיסציפלינה והן בעלות מיקוד מקצועי. לעומתן, תכנית הלימודים לתואר שני בניתוח התנהגות כוללת בנוסף ללימודי הליבה בניתוח התנהגות קורסי מעטפת, ומיקוד והעשרה להם נזקק מנתח ההתנהגות בעבודתו הקלינית והמחקרית. לימודים אלו כוללים ומקיפים הרבה מעבר למינימום הבסיסי הנדרש לצורך קבלת תעודת הסמכה ומבטיחים לסטודנטים ידע מעמיק ורחב יותר שיתורגם בהמשך לעשיה יעילה יותר בשטח. בנוסף, ההכשרה המעשית בתואר השני כוללת 3 סמסטרים של התנסות אינטנסיבית המפוקחת על ידי צוות מומחים ומנחות בכירות בניתוח התנהגות.
סגל ההוראה: מרצי התוכנית לתואר שני בניתוח התנהגות הם בדרגות מרצה, מרצה בכיר ושלושה פרופסורים בניתוח התנהגות, חוקרים פעילים, מרצים במוסדות להשכלה גבוהה ובעלי מומחיות גבוהה בתחום ניתוח ההתנהגות ובנושאים משיקים. כחוקרים, פעילותם האקדמאית נמדדת ונבחנת באופן תדיר על פי הקריטריונים של המועצה להשכלה גבוהה. זאת בניגוד לסגלי ההוראה של תוכניות הלימוד ללימודי תעודה אשר מורכבים ברובם מאנשי שטח בעלי ניסיון קליני.
פיקוח ובקרה: תכנית הלימודים לתואר שני מפוקחת ומבוקרת על ידי המל"ג, ועל ידי הארגון העולמי לניתוח התנהגות יישומי, בשונה מתוכניות חוץ אקדמיות ללימודי תעודה. היות וכך, איכות ורמת ההוראה של סגל התוכנית מפוקחות אקדמית וכוללות מדדי הערכה מדויקים, שיטות הוראה יעילות, בקרה על הוראה ופיתוח מתמשך של יכולות הוראה אלו במסגרת המכללה.
בוגרי התוכנית יהיו מצוידים בידע נרחב בניתוח התנהגות אשר מאפשר להם להבין בצורה מתקדמת תופעות הקשורות בהתנהגות האדם, וכן ידע וכלים המאפשרים להם לייצג את המקצוע בצורה מקצועית ונבונה בקרב קהלים עימם הם באים במגע. בנוסף, התוכנית מקנה מיומנויות קליניות שיסייעו לבוגרים לשפר ולייעל את עבודתם המקצועית באשר היא. בין אם הגיעו מתחום ההוראה, עבודה סוציאלית או מקצוע טיפולי אחר, התואר השני יסלול עבורם את הדרך להיות אנשי מקצוע טובים יותר, מיומנים יותר ומבינים יותר. לבסוף, עבור סטודנטים רבים המעבר לתואר שני מהווה מקפצה לתפקידי הדרכה והובלה במקומות העבודה בהם הם מועסקים. בוגרי התוכנית מיום היוסדה מדווחים על השתלבות מהירה בשוק העבודה בתפקידי מפתח מובילים, ומהווים מקור ידע ומקצועיות ביחידות בהן הם משתלבים.
התוכנית לתואר שני בניתוח התנהגות ניתוח התנהגות יישומי-קליני מכשירה את הסטודנטים לעסוק בניתוח התנהגות כמקצוע טיפולי במסגרות חינוכיות וטיפוליות בסטנדרטים הגבוהים המקובלים בתוכניות דומות לתואר שני בעולם. בנוסף לידע התיאורטי, מקנה התוכנית לבוגריה את מלוא הכלים לעיסוק מתקדם ומיומן גם בתחומים המעשיים היישומיים של ניתוח התנהגות. במהלך לימודיהם בתוכנית, הסטודנטים צוברים ניסיון מעשי בשדה החינוכי-טיפולי במסגרת קורס פרקטיקום, במהלכו מתרגלים הסטודנטים מיומנויות מקצועיות שונות, כמו איסוף נתונים ישיר ובלתי ישיר, ביצוע הערכה וניתוח פונקציונלי, ביצוע סקר העדפות, תכנון וביצוע תוכנית התערבות, תרגול הליכי טיפול התנהגותיים והנחיית צוותים והורים ליישום תוכנית התערבות. התנסות מעשית זו מתבצעת בפיקוח ישיר של אנשי הסגל האקדמי וצוות מנחות מלוות בכירות בעלות ניסיון רב בניתוח התנהגות ובעלות תואר שני בניתוח התנהגות.
מנתחי התנהגות בישראל מועסקים במגוון מוסדות וארגונים במגזר הציבורי, במגזר השלישי ובמגזר הפרטי:
מגזר הציבורי – בתי חולים וקופות חולים, משרד החינוך (בתי ספר וגנים, בכפוף לתעודת הוראה), רשויות מקומיות, מת"יאות ועוד.
מגזר הפרטי – מרכזי טיפול פרטיים המציעים שירותי ניתוח התנהגות יישומי; ייעוץ והנחיה של תוכניות טיפול ביתיות ו/או תכניות שילוב עבור משפחות לילדים בעלי צרכים מיוחדים.
עמותות וארגונים – הפועלים למען אוכלוסיות עם צרכים מיוחדים, ביניהן עמותת אלו"ט, העמותה לילדים בסיכון, אקים, אלווין, ועוד.
האקדמית כנרת, מובילה בשיעורי ההשמה בתעשייה של בוגריה. בוגרי התכנית מקבלים מידע שוטף על כלל אפשרויות התעסוקה הקיימות בתחום ועל כלל האפשרויות הנוגעות ללימודי המשך, מקבלים סיוע בהכנה לראיונות עבודה ומלווים פרטנית על ידי הצוות האקדמי והמנהלי של התכנית.
גלו לי עוד על כנרת
השאירו פרטים ונחזור אליכם בהקדם